Sejarah Perkembangan Pendidikan Tamil Di Tanah Melayu

          Pada tahun 1930-an, buat pertama kali dalam sejarah perkembangan pendidikan Tamil di Tanah Melayu, seorang pegawai pendidikan dilantik oleh pihak British untuk mengawasi sekolah-sekolah Tamil di Tanah Melayu. Oleh kerana, beliau meninggal dunia dalam masa yang singkat setelah memegang jawatan itu, seorang lagi pegawai dilantik bagi menggantikan beliau pada tahun 1937. Pegawai ini dihantar ke London untuk mempelajari Bahasa Tamil di School of Oriental and African Studies. Seterusnya, beliau juga dihantar ke Tamil Nadu, India untuk tujuan mempelajari sistem pendidikan Tamil di Tanah Melayu.

          Tindakan untuk mengatasi masalah kekurangan guru yang terlatih diberi perhatian oleh kerajaan Inggeris. Pada tahun 1938, guru-guru sekolah Tamil yang tidak berkelulusan diberi khusus yang khas mengenai cara mendidik mata pelajaran tersebut. Pada tahun 1941, seramai 200 orang guru mengikuti kursus ini dan memperolehi kelulusan. Kursus ini terpaksa diberhentikan sewaktu penjajahan Jepun di Tanah Melayu. Pada ketika ini, pendidikan Tamil sekali lagi terpaksa berhadapan dengan pelbagai cabaran dalam perkembangannya.

Rajah ini menunjukkan keadaan kelas di Sekolah Tamil yang kurang selesa pada masa ketika itu

          Sejurus tamat penjajahan Jepun dan sekembalinya kerajaan Inggeris, telah memberi hidup baru kepada pendidikan Tamil. Pada tahun 1946, Darjah VII diperkenalkan di sekolah-sekolah Tamil. Para kelulusan Darjah VII diberi peluang untuk menjadi guru di Sekolah Tamil. Mereka diberi latihan perguruan dan dibayar gaji yang serata dengan gaji guru-guru sekolah Melayu.

          Pada tahun 1950, satu latihan perguruan khas diberikan kepada guru-guru sekolah Tamil untuk mengajar mata pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris di sekolah Tamil. Langkah ini telah membuka satu lembaran baru kepada kanak-kanak India di Tanah Melayu. Pada tahun 1956, P.P.Narayanan, Setiausaha Agung Kesatuan Pekerja-pekerja ladang ( National Union Of Plantation Workers-N.U.P.W) telah meminta Federal Legislative Council untuk memasukkan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris sebagai salah satu mata pelajaran dalam kurikulum Sekolah Tamil. Usaha ini adalah untuk mewujudkan integrasi penduduk India dengan kaum-kaum lain di negara ini.